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VIP学习案例分享:起步晚也能迈向成功
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尘世里里 2018-3-14 20:20:23 1 楼
  学员基本信息

  X同学,目前就读于高三年级。高二下学期4月份,进入北京新东方国贸校区,学习TOEFL+ACT全程班课程。同年年底申请大学。学生决定出国的时间比较晚,之前也没接触过TOEFL和ACT相关培训。

  规划思路

  X同学入班前,没有参加过TOEFL培训,也没有参加过托福考试。但是在重点高中,英语基础还不错。因为申请结点时间紧迫性,所以时间紧、任务重!

  【时间规划如下】

  6月ACT首考,目标28+

  7月TOEFL考试,目标90+

  9月ACT二战,目标30+

  9月TOEFL二战,目标100+

  10月ACT三站,目标32+

  12月SAT2,目标2-3科780+

  注:因为时间紧迫,需要根据学生的课堂表现、模考情况、以及实际考试分数情况,及时调整学生的规划思路,考试时间安排也有微调。

  因为6月份ACT考试遇到考场当天临时取消的突发情况,所以学生未能按规划参加首考,只能将首考延迟到9月,10月二战,然后需要根据9月和10月ACT成绩,决定12月是否放弃SAT2,改为ACT三战。但是实际情况是,孩子每次考试的表现都非常理想,顺利达到了考试目标。

  提分路径

  1、X同学入班时的MiniTest为72分,模考最高成绩70+,薄弱环节为听力。

  2、7月TOEFL成绩,总分92,阅读27,听力23,口语19,写作23。

  3、9月ACT成绩,总分32:语法29,数学36,阅读31,科学31。

  4、9月TOEFL,总分106:阅读29,听力26,口语23,写作28。

  5、12月SAT2,总分2330:数学800,生物750,化学780。

  学习顾问点评

  X同学非常认真,踏实,最大的特点是内心平和,不慌不乱,每天都稳扎稳打的完成规划作业任务。课堂表现一直非常好,百分百配合老师的教学,课下也跟老师有良好的互动,作业中遇到的问题,及时跟授课老师沟通解决;考试压力造成的内心波动,也会跟老师畅谈,及时调整状态,全力以赴。

  学生经验分享

  阅读

  首先,必须要有一定的词汇量储备,有词汇量基础的前提下,答题技巧和方法才会有用武之地。另外,要认真做好长难句分析,把每个不同类型的句子,都吃透了,这样再遇到同类型的句子,才能得心应手。再次,后期的计时训练也非常重要,我每次都是计时做题,然后再花大量的时间做精读。

  听力

  首先要提高单词反应速度,每个单词不只是要眼睛认识,还要耳朵认识,听到后零秒反应出来。然后要按照老师的精听要求去完成任务,步骤一个都不能少。

  口语

  口语要进行跟读,每天都练习,磨嘴皮子,独立题自己积累素材,然后让老师帮忙一起修改。综合题就是练听力,进行材料的跟读,以及按照听力的要求进行精听。

  写作

  综合写作还是涉及听力,所以跟读和精听不可避免。独立写作就是要练思路拓展,提高自己的逻辑架构能力。还有细微的语法错误一定极可能少的出现。

  总结

  其实学习很简单,就是做一个乖学生,我非常信任我的每一位授课老师,所有的作业都是按照老师要求,尽自己最大努力去完成。同时也非常感谢我的老师们的辛勤付出。


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